轉(zhuǎn)讓河南電力總包三級(jí)資質(zhì)轉(zhuǎn)讓鄭州電力總包三級(jí)資質(zhì)

詳詢(xún) 李老師  186·3713·9070 

轉(zhuǎn)讓信息：
1、房建一級(jí)（剝離）
2、房建二級(jí)鋼構(gòu)二級(jí)三級(jí)增項(xiàng) （整體轉(zhuǎn)讓?zhuān)?nbsp;
3、房建二級(jí)消防二級(jí)防水二級(jí)（打包剝離）
4、房建二級(jí)（剝離） 
5、市政二級(jí)（剝離） 
6、鋼構(gòu)二級(jí)（剝離）

7、房建三鋼構(gòu)三模板安許

目前建筑公司轉(zhuǎn)讓和建筑資質(zhì)轉(zhuǎn)讓的都比較多，但很多人搞不清這兩者的區(qū)別。建筑公司轉(zhuǎn)讓是通過(guò)股權(quán)變更的方式把一個(gè)人或者兩個(gè)人的公司變成另一個(gè)人或者兩個(gè)人的公司。建筑資質(zhì)轉(zhuǎn)讓是通過(guò)子母公司之間資質(zhì)平移和通過(guò)吸收合并方式進(jìn)行重組兩種方法實(shí)現(xiàn)。

通過(guò)上面的兩種方式，大家可以清楚的看到，想要轉(zhuǎn)移資質(zhì)，還不是難事，只要按照住建部的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行合理的操作，一般都是會(huì)成功的。通過(guò)子母公司之間資質(zhì)平移；

轉(zhuǎn)讓河南電力總包三級(jí)資質(zhì)轉(zhuǎn)讓鄭州電力總包三級(jí)資質(zhì)

詳詢(xún) 李老師  186·3713·9070 

在他們投資的公司中，87%是由工科學(xué)生創(chuàng)立的，計(jì)算機(jī)類(lèi)出身的又占工科學(xué)生的二分之一，而與軟件有關(guān)的又占計(jì)算機(jī)的三分之二。工科學(xué)生創(chuàng)業(yè)有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是有技術(shù)、有產(chǎn)品。其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒(méi)有技術(shù)，只能按照固定的模式，所以不太吸引人。在這方面，文科學(xué)生就會(huì)有很大的劣勢(shì)。但未來(lái)中國(guó)的服務(wù)業(yè)肯定會(huì)突飛猛進(jìn)。這樣，細(xì)心耐心的女同學(xué)就能充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破。

　　理工科的創(chuàng)業(yè)者雖然說(shuō)有東西、有技術(shù)，但是他們不能理解人，不能把人轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，這是一大硬傷。而服務(wù)業(yè)就是要理解人的意愿和情感，讓人們滿(mǎn)意，再心甘情愿地掏錢(qián)買(mǎi)你的服務(wù)。