建筑企業(yè)資質(zhì)證書(shū)和安全生產(chǎn)許可證都是建筑業(yè)施工企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)、施工等必備的證件，取得建筑施工資質(zhì)的企業(yè)，必須申請(qǐng)安全生產(chǎn)許可證，方可進(jìn)行招投工作來(lái)接相應(yīng)工程。建筑企業(yè)資質(zhì)證書(shū)是企業(yè)進(jìn)入建筑市場(chǎng)的一個(gè)標(biāo)志象征，就是說(shuō)相應(yīng)的建筑工程企業(yè)已經(jīng)有了可以施工的資格。但是有了施工的資格還不夠，像我們企業(yè)取得了建筑企業(yè)資質(zhì)證書(shū)后，在資質(zhì)副本中會(huì)有這樣一句話，在未取得安全生產(chǎn)許可證前不得從事建筑活動(dòng)。否則將承擔(dān)法律責(zé)任并且工程沒(méi)收違法所得并處以巨額罰款。同時(shí)，沒(méi)有安全生產(chǎn)許可證，企業(yè)也無(wú)法升級(jí)資質(zhì)�？偟膩�(lái)說(shuō)，建筑業(yè)資質(zhì)和安全生產(chǎn)許可證是相輔相成的，作為一個(gè)建筑企業(yè)而言二者缺一不可。關(guān)于建筑資質(zhì)這一塊的問(wèn)題， 你可以到資質(zhì)世界網(wǎng)去了解，那里會(huì)有最新的資質(zhì)動(dòng)態(tài)

聯(lián)想的范圍是非常廣泛的。有時(shí)候是把書(shū)本上所寫(xiě)的事物和道理與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。比如，我們讀了白居易的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，（《賦得古原草送別》）就會(huì)由野草的頑強(qiáng)的生命力聯(lián)想到革命事物也是壓迫不倒，摧折不了的。讀了陶鑄的散文《松樹(shù)的風(fēng)格》，就會(huì)聯(lián)想到那些具有共產(chǎn)主義精神的人，進(jìn)而也許還會(huì)聯(lián)想到，自己也應(yīng)該學(xué)習(xí)那種公而忘私的高貴品質(zhì)。有時(shí)，聯(lián)想是把書(shū)本上寫(xiě)的道理和事物與其它書(shū)本相聯(lián)系。比如，我們讀了陸游的詩(shī)：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”（《示兒》），也許會(huì)聯(lián)想到文天祥的詩(shī)句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”讀了吳敬梓的小說(shuō)《范進(jìn)中舉》，也許就會(huì)聯(lián)想到魯迅的小說(shuō)《孔乙己》等等。聯(lián)想活動(dòng)在讀書(shū)過(guò)程中幾乎是隨時(shí)存在的。

　　人們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，看到書(shū)本上的描述，有時(shí)頭腦里還自覺(jué)或不自覺(jué)地浮現(xiàn)出書(shū)本上所描述的情景，人們把這種思維活動(dòng)叫想象。比如，我們讀了李白的詩(shī)：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！蔽覀兊念^腦里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅長(zhǎng)江三峽的宏偉壯麗的圖景，仿佛自己也置身于一葉小舟之中，聽(tīng)見(jiàn)了兩岸猿猴的啼鳴，看見(jiàn)了兩岸高聳的青山，箭一般地飛駛到了江陵。又比如，我們讀了長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《李自成》，在我們心目中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叱咤風(fēng)云、縱橫馳騁的高大的農(nóng)民英雄的形象。隨著小說(shuō)的情節(jié)展開(kāi)，我們和他一起運(yùn)籌帷幄，一起參加戰(zhàn)斗，為他的勝利而高興，為他的挫折而擔(dān)憂。

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